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導讀

為貫徹落實(shí)“教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)——老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)試點(diǎn)項目2020年新增試點(diǎn)單位線(xiàn)上推進(jìn)會(huì )”的會(huì )議精神，在中國社會(huì )福利與養老服務(wù)協(xié)會(huì )北京中福長(cháng)者文化科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中福協(xié)”）的指導下，自2020年6月起，云南育華現代職業(yè)教育評估中心作為老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)試點(diǎn)項目云南考評站，正式啟動(dòng)云南省2020年新增試點(diǎn)院?？荚u點(diǎn)的實(shí)地調研工作。

調研首站

調研交流會(huì )現場(chǎng)

6月3日上午，云南考評站站長(cháng)張學(xué)高、業(yè)務(wù)負責人李敏君協(xié)同考評專(zhuān)家團隊——云南省老年護理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)李曉珠、云南省老年護理協(xié)會(huì )養老護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)委員會(huì )主任彭惠仙、云南省老年護理協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)侯明珍一行前往云南新興職業(yè)學(xué)院，依據老年照護職業(yè)技能考評點(diǎn)設施設備配置等相關(guān)要求，對學(xué)院作為新增試點(diǎn)院?？荚u點(diǎn)情況進(jìn)行實(shí)地調研與交流座談。本次工作得到了試點(diǎn)院校的高度重視，由院校相關(guān)領(lǐng)導組成的1+X證書(shū)制度試點(diǎn)項目工作小組、專(zhuān)業(yè)教師團隊共計20余人參與本次調研交流。

李地新常務(wù)副院長(cháng)發(fā)言

潘瓊副院長(cháng)發(fā)言

李艷梅副院長(cháng)發(fā)言

王永平處長(cháng)主持會(huì )議

云南新興職業(yè)學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)李地新、副院長(cháng)潘瓊、副院長(cháng)李艷梅，分別從學(xué)院發(fā)展概況、學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)與師資情況、試點(diǎn)院?？荚u點(diǎn)工作進(jìn)展與下一步工作思路方面向云南考評站進(jìn)行介紹，云南新興職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能培訓處長(cháng)王永平主持會(huì )議。

云南考評站李敏君發(fā)言

云南考評站業(yè)務(wù)負責人李敏君對2020年新增試點(diǎn)單位工作推進(jìn)會(huì )會(huì )議精神進(jìn)行傳達，學(xué)院作為試點(diǎn)單位與考評機構都是試點(diǎn)工作的重要實(shí)施機構，在建立長(cháng)效學(xué)習機制的同時(shí)，對于試點(diǎn)工作的有效推進(jìn)更應注重培訓工作質(zhì)量，創(chuàng )新養老人才培養合作機制，最終服務(wù)于本土化養老服務(wù)專(zhuān)業(yè)技能人才隊伍建設；隨后從試點(diǎn)項目工作推進(jìn)情況與考評點(diǎn)建設工作方面向學(xué)院進(jìn)行具體介紹。

實(shí)地調研

云南考評站協(xié)同專(zhuān)家團隊進(jìn)行現場(chǎng)調研

考察理論考試硬件設施

觀(guān)摩實(shí)訓現場(chǎng)

檢查考試用物情況

了解實(shí)操考場(chǎng)設置情況

考察實(shí)訓教學(xué)環(huán)境

根據調研交流議程安排，云南考評站與考評專(zhuān)家團隊依據老年照護職業(yè)技能考評點(diǎn)設施設備配置等相關(guān)要求，前往學(xué)院醫學(xué)康復系與護理系實(shí)訓中心，從考試場(chǎng)地、通用設備、監控軟硬件配置、專(zhuān)用設備和物品方面進(jìn)行實(shí)地調研，對實(shí)操教學(xué)教具設備及用品進(jìn)行全面了解。

點(diǎn)評總結

李曉珠會(huì )長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評

云南省老年護理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)李曉珠作為云南考評站專(zhuān)家團隊代表，對考評點(diǎn)設施設備配置情況表示肯定，同時(shí)建議學(xué)院在更新部分用物的同時(shí)，實(shí)時(shí)把握《養老護理員國家職業(yè)技能標準（2019年版）》的要求，結合作為老牌醫藥專(zhuān)科學(xué)院的品牌影響力，將老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)試點(diǎn)項目打造成為與學(xué)院在醫藥專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域一樣的口碑與標桿。

張學(xué)高主任進(jìn)行總結發(fā)言

云南育華現代職業(yè)教育評估中心主任、云南考評站站長(cháng)張學(xué)高對學(xué)院在百忙之中精心組織并提供本次調研交流的平臺表示衷心感謝，并從“怎么看”和“怎么干”兩方面與大家進(jìn)行交流。

怎么看：如何看待1+X證書(shū)制度

                   如何看待老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)

對于如何看待1+X證書(shū)制度方面。第一，是國家職業(yè)資格證書(shū)制度改革的重大舉措，對于技能人才的流動(dòng)與評價(jià)是一次重要轉機。第二，是職業(yè)教育國家資歷框架建設的有力抓手。第三，是職業(yè)教育教學(xué)模式改革與評價(jià)模式改革的重要舉措。第四，是一個(gè)龐大的系統工程，涉及面廣，要提高政治站位和戰略定力。

對于如何看待老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)方面。從國家老齡化進(jìn)程加速的維度，對于老年照護職業(yè)技能人才的需求在不斷擴大；從目前國家養老照護人員規模與需求的維度，老年照護職業(yè)技能人才的缺口毋庸置疑；從昆明市作為大健康之城的維度，推廣老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)契合本土化的需求，具有重要現實(shí)意義。

怎么干：對標對表+成群“結對”

對于 “怎么干”方面，一是對標對表，確保1+X證書(shū)制度落地落細落小。認真貫徹老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)團體標準，將職業(yè)技能等級標準與職業(yè)教育國家教學(xué)標準進(jìn)行有效對接，并聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì )和相關(guān)企業(yè)，制定適合學(xué)校實(shí)際的相關(guān)標準，打造目標鏈和標準鏈，提升學(xué)校內部質(zhì)量保證體系建設，成為職業(yè)教育標準體系建設的踐行者、傳播者和制定者，在此基礎上制定詳細的時(shí)間表和路線(xiàn)圖。二是成群“結對”，確保老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)的含金量和可持續。學(xué)生層面，從成人成才成群視角，確?！?”和“X”深度融合；課程層面，確保課程模塊和崗位標準深度對接，并融入課程思政元素；專(zhuān)業(yè)層面，確保專(zhuān)業(yè)群與崗位群、產(chǎn)業(yè)群對接，形成證書(shū)群；教師層面，要構建結構化教師教學(xué)團隊，確保教師結構多元化。

合影留戀

評估中心作為老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)試點(diǎn)項目云南考評站，將從職業(yè)教育第三方的定位出發(fā)，在中福協(xié)的指導與帶領(lǐng)下，繼續聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì )、相關(guān)企業(yè)、職業(yè)院校形成職業(yè)教育共同體，為推進(jìn)老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)試點(diǎn)項目本地化貢獻力量。

鏈接

云南育華現代職業(yè)教育評估中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“評估中心”）成立于2018年1月，由云南中華職業(yè)教育社牽頭組建，是云南省第一家正式注冊的第三方職業(yè)教育評估機構，業(yè)務(wù)主管單位為云南省教育廳。

評估中心恪守“客觀(guān)、公正、權威”原則，按照“智能、多元、一體”的評估理念，以獨立、專(zhuān)業(yè)和高質(zhì)量的服務(wù)，為提升職業(yè)院校教育教學(xué)與管理水平做出貢獻，力爭成為區域內“職業(yè)教育標準的傳播者、規范辦學(xué)的維護者、產(chǎn)教科城深度融合的聯(lián)結者、人才培養（訓）質(zhì)量的保障者”。

 2019年10月 ，經(jīng)老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)培訓評價(jià)組織正式確定成為老年照護職業(yè)技能等級證書(shū)試點(diǎn)項目云南考評站。